1.) ผู้เรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ เต็มศักยภาพตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ เป็นพลเมืองที่รู้สิทธิและหน้าที่ มีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ และมีทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21

2.) ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาเป็นบุคลากรที่พร้อมเรียนรู้ มีสมรรถนะที่จำเป็น ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

3.) สถานศึกษาเอกชนพัฒนาการศึกษาให้มีคุณภาพ ผ่านเกณฑ์การประเมินตามมาตรฐาน ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม

4.) สถานศึกษาเอกชน มีภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน

5.) สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัด/อำเภอ มีกลไกการบริหารที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน รวมถึงการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาที่ครอบคลุมและเป็นปัจจุบัน

6.) สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัด/อำเภอ มีการทำงานเชิงบูรณาการของภาคีเครือข่ายการพัฒนาทั้งภาครัฐและเอกชน

พัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาเอกชนสู่มาตรฐาน

ยกระดับสถานศึกษาเอกชน เสริมสร้างโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่

ส่งเสริม สนับสนุน และบูรณาการการมีส่วนร่วมของภาครัฐ เอกชน และภาคประชาชนในการพัฒนาการจัดการศึกษาเอกชน

พัฒนาระบบบริหารจัดการองค์กรให้ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ